¡Hola a tod@s!
Bueno, al fin estamos en la última sesión de este blog referente a las TIC's.
Después de hacer un montón de trabajos en esta asignatura, pienso que es bueno hacer una pequeña reflexión de lo que ha supuesto para mí. Al principio cuando empezamos la primera clase de TIC, no tenía muy claro qué podría ser, pero según fueron pasando los días y fuimos viendo diferentes cosas con la profesora, mi abanico de aprendizaje se fue ampliando a programas informáticos que yo desconocía que existían o que pudieran existir.
La verdad es que el utilizar diferentes programas para hacer los trabajos, me ha parecido que es muy útil para hacer presentaciones, esquemas... o cualquier cosa que queramos en nuestra vida diaria. Pienso que son herramientas indispensables que tenemos que tener cerca para que lo que nos planteemos hacer, lo hagamos de una manera curiosa, limpia, organizado y sobre todo, de una forma muy clara. Además, todos los programas que hemos visto y experimentado con ellos (Glossi, power point...) nos servirá para hacer muchas cosas con los niños/as cuando seamos profesores en una escuela. Y si bien es cierto que nosotras hemos aprendido a usar muchas herramientas digitales, también creo que estaría bien que otras personas de nuestro entorno (padres, madres, amigos... ) también supieran utilizarlos y para ello, los que sabemos un poco cómo manejar esto, deberíamos de ser el apoyo para que estas personas también sean capaces de aprender a manejarlos con soltura.
Respecto a la asignatura, cabe decir que en un principio, pensé que sería como todas las demás asignaturas que habíamos tenido hasta ahora: con libro y con muchas explicaciones teóricas; pero enseguida vi que no era así. En esta asignatura, se nos ha dado la oportunidad de experimentar por nosotras mismas los diferentes programas que íbamos a usar a lo largo del cuatrimestre. Por ello, me ha parecido que es una manera muy diferente de impartir una materia a la que habíamos tenido hasta ahora.Creo que tal y como hemos ido haciendo las cosas en esta materia he aprendido mucho más que pasando bastantes horas con un libro, es decir, que a veces está bien que uno tenga la oportunidad de ir probando las cosas por sí mismo y de hacer descubrimiento mediante la experimentación.
Ha sido una asignatura muy interesante y con mucha prespectiva respecto a las nuevas tecnologías que yo ignoraba que estuvieran tan expandidas a nuestro alrededor.
Para terminar, solamente me queda por decir, que es bueno que estemos al día de toda las tecnologías y de toda la información informática que se mueve en nuestro entorno. Es por ello que yo considero que es muy importante estar al día en estos cambios, ya que si se dan grandes evoluciones respecto a la comunicación y la forma de hacer llegar la información a cualquier parte del mundo,es mejor que nosotros también avancemos hacia adelante junto con estos cambios.
Bueno, pues esto ha sido todo respecto a este blog y a esta materia, TIC's. Espero que os haya gustado el blog y os haya servido de algo los programas que se han mencionado en el mismo.
¡Hasta siempre!
domingo, 11 de mayo de 2014
martes, 6 de mayo de 2014
5º Escenario
¡Hola otra semana más!
Tras haber finalizado las presentaciones de los trabajos modulares, aquí os traigo un poco de información del quinto escenario: un cuento digital. Este cuento es para sensibilizar a los niños/as de que en su mismo entorno escolar o de amistad puede haber otros niños con diferentes características y que ellos sepan lo qué es, pero de una manera natural y sin ocultarles nada. En nuestro caso, nuestro cuento iba dirigido a los niños/as sobre otras personas con Síndrome de Down,puesto que ése era nuestro tema en el trabajo modular.
Tras dedicarle tiempo al cuento, este es el resultado: Se titula Max trikua y a través de las viñetas y los dibujos ilustrativos que ésta tiene, se pretende hacer llegar a los niños lo que anteriormente he mencionado.
Aquí tenéis la portada para que os hagáis una idea de cómo es el cuento:
Me ha gustado lo del cuento digital, porque creo que es una manera muy útil y divertida de enseñar miles de cosas a los niños cuando estemos en una escuela con ellos, es decir, que no tenemos por qué usar las mismas cosas de siempre, que tenemos a nuestro alcance infinidad de recursos con los que poderles enseñar lo mismo y en la que ellos se lo pasen bien y se diviertan mientras aprenden.
De momento, eso es todo. Esta semana, para finalizar tenemos la semana de Feedback, así que ya iré comentando qué tal ha ido todo.
Y ahora, a seguir estudiando, que las horas y dias pasan rápido y aumentan los nervios.
Agur! Hasta el viernes.
Tras haber finalizado las presentaciones de los trabajos modulares, aquí os traigo un poco de información del quinto escenario: un cuento digital. Este cuento es para sensibilizar a los niños/as de que en su mismo entorno escolar o de amistad puede haber otros niños con diferentes características y que ellos sepan lo qué es, pero de una manera natural y sin ocultarles nada. En nuestro caso, nuestro cuento iba dirigido a los niños/as sobre otras personas con Síndrome de Down,puesto que ése era nuestro tema en el trabajo modular.
Tras dedicarle tiempo al cuento, este es el resultado: Se titula Max trikua y a través de las viñetas y los dibujos ilustrativos que ésta tiene, se pretende hacer llegar a los niños lo que anteriormente he mencionado.
Aquí tenéis la portada para que os hagáis una idea de cómo es el cuento:
Me ha gustado lo del cuento digital, porque creo que es una manera muy útil y divertida de enseñar miles de cosas a los niños cuando estemos en una escuela con ellos, es decir, que no tenemos por qué usar las mismas cosas de siempre, que tenemos a nuestro alcance infinidad de recursos con los que poderles enseñar lo mismo y en la que ellos se lo pasen bien y se diviertan mientras aprenden.
De momento, eso es todo. Esta semana, para finalizar tenemos la semana de Feedback, así que ya iré comentando qué tal ha ido todo.
Y ahora, a seguir estudiando, que las horas y dias pasan rápido y aumentan los nervios.
Agur! Hasta el viernes.
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